近年来，蒲城县以习近平新时代新思想和党的十九大精神为指导，依托党员干部现代远程教育等信息化手段，认真贯彻落实《2014—2018年党员教育培训工作规划》，以“强保障、强管理、强技能、强效能、强考核、强服务、强实践”七项举措打造党员教育培训远教平台，提升党员远教站点效能，为全力追赶超越，努力建设“四化同步发展的渭北明珠”提供坚强的组织保障。

一是提升硬件强保障。对全县306个远程教育站点的电脑电视、投影仪、广播器材等远教设备进行造册登记，建立资产台账，每年与村上逐一核对，人、物实施县村双重管理；为各村统一制作标识牌和《终端站点设备故障申报程序》等 4项制度牌，悬挂上墙，印制学习收看记录本，每季度调阅一次；利用市级下拨补交党费对119站点的远程教育电视进行了升级。

二是配齐队伍强管理。严格按照省、市要求，要求全县306个站点选定工作积极、责任心强、有视频课件制作基础、熟悉网络并能熟练处理电脑、电视、打印机故障的年轻党员担任AB岗管理员，根据情况将大学生村官纳入管理员队伍。建立预警机制，积极联系网络公司，指定专业接线员，排查各站点线路运行故障，对远程教育设备同季节、同时期出现的共性问题，提前防范、及时维护，确保学教活动正常开展。

三是开展培训强技能。抓实学前、学中、学后工作，采取党务干部夜校和村干部培训班，专题培训镇（街道）党（工）委副书记、组织委员、组织干部、村干部和管理员，有效解决部分管理员不清楚其职责以及部分站点管理人员变动频繁、工作交接不到位、新任管理员对远程教育工作开展不熟悉等问题。

四是抓实学习强效能。明确每月5日、20日为行政村、社区站点“固定学习日”，每月第一个星期一为其它站点“固定学习日”。结合本地实际，有针对性地邀请“土专家”、“田秀才”以及致富能手进行技术讲座，录制教学课件，上传网络平台，推广学习。在全县各基层站点发布节目“预告单”，向农村党员群众推荐内容丰富、通俗易懂的教学课件，宣传“两学一做”、“两委”换届等政策法规；收集农民所需技术信息，开发本地特色的种养殖技术、病虫害防治、农技辅导教学课件，有效充实教学资源库，确保远教工程成为发家致富“信息港”。

五是严格督查强考核。不定期采取不打招呼的方式，通过电话随机抽查、深入站点实地检查等形式开展督导，了解各站点开展远程教育工作情况，并及时反馈存在问题，提出改进意见。定期登录党员干部远程教育管理系统查看各站点学习情况，对未按要求开展学习的站点，及时电话反馈管理员，要求其及时组织学习，杜绝“零开机”现象。同时把远程教育工作纳入基层党建目标责任考核体系，分类细化考核评价指标，将日常抽查、督查、暗访等情况作为年终考核的主要依据。发现的问题，以《通报》的形式及时反馈各镇（办）；对规定期限内整改不到位的，镇（办）党（工）委书记要说明情况，限期整改，确保“软任务”变成“硬指标”。

六是创新载体强服务。县上成立了由42名专家组成的远教助农增收工程服务团，分批次不间断走村入户、下乡送教，先后举办各类培训5000余场次，受训群众9万余人次。县委组织部制作了《蒲城咋念寿光经》、《东王村的礼物》等40多个专题课件，通过远程教育站点和县电视台向基层播放；专门开办了《远教支农》广播栏目，邀请专家根据党员群众需求讲授政策、农技、医疗等知识，并开通热线电话随时进行解答。开办了蒲城党务手机微信公共平台，利用新媒体提供各类政策信息，与党员群众直接交流沟通。

七是示范带动强实践。充分发挥“智力扶贫课堂”、“远教专家服务团”优质资源，开展学用转化授课活动，带动贫困群众提高自身知识技能，学以致用创业致富。建立学用转化机制，按照“产业特色明显、培训设施完善、技术队伍稳定、日常管理有序、示范作用明显、综合效益显著”的标准，在全县开展学用示范基地创建活动，把产业基地办成远程教育的延伸课堂。目前，首批16个学用示范基地已经建成，开展各类培训活动24场次，有2000余名基层党员干部群众走进基地观摩学习、实践锻炼。（王涛）