一是把远程教育站点建设成为党员群众的“政治活动中心”。各村站点活动室，基本具备了完备的远程教育设备、站点各项制度、读报栏、信息栏、党旗、桌椅、电话、书刊、文件柜、学习资料等设施，具备了满足党员群众政治学习和开展各项活动的需要。每周固定党课学习日，组织广大党员上党课、听专题报告、开展大讨论，组织入党积极分子学习党章、党史和党的基本理论知识，向群众积极宣传党的各项方针政策。
　　二是把远程教育站点建设成为党员群众的“教育培训中心”。以培育新农民，加强“三支队伍”建设为目标，将村级站点作为新农村建设培训基地，根据本村实际成立了种植、养殖等各种学习小组，选举党员作为组长，自发组织，根据需求，随时到站点点播学习，站点管理员负责组织协调、提供节目和搞好各项服务。同时站点每月组织不少于3次的集中培训，建立农业科技培训大讲堂，开展农业新技术、新品种等内容的培训。
　　三是把远程教育站点建设成为党员群众的“生产服务中心”。依托远程教育提供的超大信息量，成立了村便民服务点，设立信息栏，及时提供病虫害防治、农产品市场价格、特色农业种植等方面的科技知识和致富信息。积极引导各类专业合作经济组织、协会到站点活动室办公议事，开展活动。同时开展了法律、农业贷款、健康等方面的服务咨询，为群众排忧解难。
　　四是把远程教育站点建设成为党员群众“文化娱乐中心”。通过开展“晚间热播电视剧连放”、“农闲影院”、“戏曲自主点播”等栏目，大大丰富了群众的休闲娱乐生活，并联合共青团、妇联、民间戏曲歌舞团体等组织定期举办开展了各种活动，向群众展示了远程教育的巨大资源优势，不断增强了远程教育在群众中的影响力。同时添置了部分农村实用技术书籍、棋牌器具等学习娱乐设施,免费向村民开放，丰富了群众的精神生活，建成了综合性的学习娱乐中心。