一是创新远程教育形式。 打破传统的党员观看远程教片模式，尝试开展互动式教学，引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变。通过观看与讨论相结合、远程教学与实地参观相结合等形式，使党员群众“有看、有听、有问、有议”。并对学习的党员群众进行回访，征求党员群众对教育形式、内容的意见建议，努力寻找适合农村农民的节目。
　　二是拓展远程教育内容。紧紧围绕县委、县政府中心工作，将远程教育内容向旅游、教育、医疗、卫生、文体、法律等方面拓展，有针对性下载收集与农村、农民有关的具有较强实用性和学习型的内容。举办了经济作物种植、为民服务、外出务工知识等培训讲座，有效丰富了党员群众的视野，提高了科技知识水平。    
　　三是延伸远程教育对象。针对农村党员平时农活比较多，集中教育相对较难的实际，改变过去集中学习的办法，逐步把受教育对象扩大到有教育需求的入党积极分子、科技致富带头人、普通群众。同时，以农村党员群众的需求为导向，改变定期、定点、定人收看学习的播放管理方式，从以前有什么就播放什么变味了群众需要什么就提供什么，努力提高人民群众发家致富的能力，解决群众生产生活中的实际困难和问题，切实增强农村现代远程教育的实效性。