今年以来，桥陵镇积极探索农村党员干部现代远程教育服务党员群众的新路子，以开展远程教育学用提升行动为抓手，通过强化阵地建设、落实学习制度、注重学用转化，推动远程教育工作提质增效。

强化组织管理，夯实工作基础。规范阵地建设，把远程教育站点建设与农村党员活动阵地建设有机结合起来，健全完善“集中学习日”“固定学习日”学习制度，按照“政治素质过硬、业务能力扎实”标准，从村“两委”成员、后备干部中选拔站点管理员，并设置管理员AB岗，建立站点管理员台账，通过集中培训、“一对一”指导方式对管理员进行培训，不断提升管理员业务水平。

强化学习机制，保障学习质量。把远程教育与“三会一课”、主题党日等活动结合起来，认真落实每月“固定学习日”制度，引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变，通过“线上+线下、集中+自学、直播+重播”等形式收看“党的二十大风采录”、《榜样的力量》等节目，不断丰富党员群众精神生活，有效地提高了党员干部的思想素质。

强化有机结合，培育新型农民。围绕乡村振兴、基层治理等重点工作，结合遍访工作，通过入户走访、电话沟通等形式，收集党员群众在种养殖等产业发展方面面临的困难，通过远程教育系统播放农业生产技术方面的知识，帮助群众学习先进的科学技术文化知识，引导群众向种植能手、农业“土专家”的转变，不断提高致富本领。同时，将远程教育工作纳入“5+X”“四色”管理机制，定期督查指导，推动远教站点规范化管理、有序化运行，营造比学赶超的良好学习氛围，持续提升远程教育工作水平。