一是充分履行双岗双责，为干部上讲台提供制度保证。明确身份，履行职责，根据需求，邀请领导干部到县委举办的各类主体班、专题讲座讲课，并实行学时管理、建立考核机制，纳入领导班子建设和个人年度考核。二是充分利用党校主阵地，为干部上讲台拓宽渠道。积极鼓励引导干部到党校讲课、作报告、同学员座谈，讲解党委、政府中心工作和决策部署，成为党校大师资格局中的骨干力量，拓宽干部上讲台渠道。三是充分运用师资库建设，为干部上讲台配置社会化力量。将理论功底深厚、实践经验丰富的县级、乡镇（部门）主要领导、基层一线典型代表共计30人，纳入“蒲城领导干部师资库”，发放聘书，统筹服务、管理和使用，扩大了师资覆盖面，优化了师资结构，实现了师资力量的社会化配置。四是充分挖掘教育潜能，为干部上讲台夯实综合功底。突出运用外向型高端培训班的成效，学习借鉴专家教授针对性授课和多元化教学的特点，把蒲城实际与先进发达地区改革发展的实践经验、理论思考有机结合，有重点、针对性地解读，提出新形势下如何更好开展本地工作的意见建议，并通过专题授课、交流发言、答疑解惑等多种教学方法，提高干部上讲台的综合功底。五是充分整合品牌资源，为干部上讲台营造浓郁氛围。依托”“蒲城县领导干部大讲堂”和“蒲城网络党校”等品牌优势，举办专题会议、工作报告、形势报告和专题讲座，以座谈和讨论等形式，为学员答疑解惑，形成浓郁的以讲促学、学用相长，弘扬理论联系实际的学风，提高干部队伍能力素质。六是充分利用师资考核评价制度，为干部上讲台严把质量关口。对干部授课情况，采取学员口头意见反馈、课后评价赋分、座谈征求意见等多种形式，对干部授课进行全面细致的质量评估，并做好衔接服务。今年以来，先后有10余位领导登上讲台，累计授课20余场次。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（蒲城组织部  赵琳琦）