蒲城高阳镇：坚持“五抓、五着力”推进“两学一做”学习教育常态化制度化

　　为认真贯彻省市县追赶超要求，落实全县党务工作会议和党建观摩会诊会议精神，常态化、制度化开展“两学一做”学习教育，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。近日，高阳镇召开会议，对“两学一做”学习教育的安排部署，进一步压实责任、查摆问题、强化措施，有效推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。
　　一是坚持“抓学习”，着力解决 “学习不深，领悟不透”的问题。巩固深化“两学一做”学习教育成果，重点学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《党内监督条例》等，尤其是把党的十九大精神作为今年学习重点，通过采取领导带头学、个人自学、专题研讨学等方式，学深学透、入脑入心。在去年学习的基础上，镇党委开展习近平总书记系列重要讲话精神再学习、再领会、再落实活动，要求每名党员把学习党章党规作为“基础课”，把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为“必修课”。利用机关全体干部会议，每月定期举办一期学习交流会，镇班子成员与机关干部交流互动，进一步深化对习近平总书记系列重要讲话精神的理解和把握。
　　二是坚持“抓整改”，着力解决“查摆不实”的问题。对照全县“两学一做”学习教育相关要求，认真开展自查自纠，查找存在问题。全面全方位对下辖村党支部主体作用发挥情况、民主评议党员、党费收缴、第一书记管理、“六卡一台帐”、发展党员等工作进行检查，对存在的突出问题进行梳理，建立问题清单、整改清单、责任落实清单，将查摆出来的问题一个一个地整改，切实把高的标准树起来、严的要求挺起来、实的作风强起来。
　　三是坚持“抓示范”，着力解决“灯下黑”的问题。以“三创三增”主题实践活动为抓手，秉承“先进样板引领整体，高标示范带动全局”思路，建立完善镇领导班子成员联系基层单位制度，严格执行镇领导干部参加“双重组织生活”制度，对镇领导班子成员参加集中学习、讲党课、深入基层解决问题等情况及时公开，督促领导干部加强学习教育。借鉴县委组织部相互交叉检查的方式，合理划分督导区域，加大对党员的学习教育的指导和检查力度，建立完善定期汇报交流制度、检查评比制度等，切实解决支部少数党员模范带头作用不强的问题。
　　四是坚持“抓结合”，着力解决“两张皮”的问题。坚持把“两学一做”学习教育与“三创三增”主题实践活动结合起来，与贯彻落实十八届三中、四中、五中、六中全会结合起来，与落实习近平系列重要讲话结合起来，与实现追赶超越的目标要求结合起来，与落实县委“两个责任”结合起来，与干部“回原籍”、“城乡党组织共建、青年干部挂职”、星级党组织评定、“第一书记”到村任职等载体活动结合起来，把常态化、制度化开展“两学一做”学习教育作为追赶超越的过程，坚持重点工作抓覆盖、特色工作抓创新、基础工作抓建设、日常工作抓规范，确保省市县委各项重大决策部署不折不扣贯彻落实。借鉴“两学一做”学习教育的做法，结合实际，持续深化“六堂实践课”活动，开展“争做合格党员奋力追赶超越”学习教育，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
　　五是坚持“抓问责”，着力解决“责任不实”的问题。深入学习《中国共产党问责条例》强化主体责任，严格落实“两个责任“，增强履职尽责的自觉性和主动性。严格追责问责。对学习教育过程中敷衍塞责，严肃追责，以开展“三创三增”主题实践活动来检验和衡量“两学一做”学习教育效果，不断推动“两学一做”学习教育有力有序有效开展。抓住典型问题，运用提醒、谈话等方式，倒逼责任落实。认真梳理单位在人财物以及规范管理等方面的规章制度，检查落实情况，抓住典型问题，运用提醒、通报、谈话等方式，层层传导压力，倒逼责任落实，不断推动各项工作迈上新台阶。（蒋云峰 郭雨沛）