蒲城县多种形式促进远教学用效果

　　蒲城县紧紧围绕“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的主线，把现代远程教育工作作为加快推进农村科学发展的“动力工程”和“智力工程”来抓，通过多种形式，不断增强远程教育站点学用效果。
　　一是分类培训，注重学习针对性。针对各基层站点的教学需求，制定不同的教育计划。如：对村干部、思想积极的党员，侧重于加强农业产业结构调整、市场信息等新知识的学习；对农村富裕劳动力，侧重于实用技术、职业技能、科普法规等知识的学习。
　　二是拓展领域，提升群众参与率。充分发挥远程教育资源优势，积极引导农民群众参加学习、健康娱乐。如龙阳镇东王村终端站点通过组织育龄妇女、文体爱好者和村老年人等不同群体收看计划生育知识、文化娱乐、安全卫生知识等各类节目，有效丰富群众精神生活。
　　三是延伸服务，实现资源整合。把远程教育与科技、文化、法律进社区、进农村等活动有机整合，实现活动阵地共用，教育资源共享。结合农村党员干部和群众的生产生活特点，合理安排学习时间，农闲时节多组织、农忙时节调时间，做到党员干部群众有需求时随时开放，所有远程教育站点实现了“时时通，周周用”，已经成为群众的文化、娱乐、学习、培训中心。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：孙博伟