蒲城县用好五项制度 提升远教工作实效

　　近年来，蒲城县认真贯彻中央和省市有关党员干部现代远程教育工作的部署要求，结合实际，创新方法，建立制定了有蒲城特色的远程教育五项工作制度，有效提升了全县远程教育工作水平。

　　一是建立远教管理制度。在村干部、包村干部、大学生村官、入党积极分子中选择优秀的新管理员，利用有多年管理经验的老管理员对新选配的新管理员开展经常性培训，重点是如何正确使用设备、准确选择内容、有效组织学习和及时反馈需求等内容。各站点设立播放收看远程教育节目预告栏，并按要求规范填写学习记录。

　　二是建立远程教育巡查通报制度。县远教办依据党员干部现代远程教育信息管理系统，以10日为管理后台第一次采集日期，对各终端站点组织学习收看情况进行全面统计，并依次告知各镇党委组织干部督促其站点进行收看学习。每月20日为管理后台最后一次采集统计，并依据统计结果对各镇进行排名通报。末尾者党委副书记要向分管副部长说明情况。

　　三是建立远程教育约谈制度。通过远程教育教学管理系统进行监控和排查，对于一个月内没有收看记录的站点，第一次由远教办向镇党委副书记通报情况，并问清原因;同一乡镇出现两个月没有收看记录的站点，要求镇党委书记向组织部长说明原因，且该镇的远教工作在年终考评时将纳入考评得分行列。

　　四是建立远程教育考核奖惩制度。坚持把远程教育工作作为党建工作的重要组成部分和党员队伍建设的重要抓手，列入重要议事日程，纳入党建目标责任制，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容。安排专人每月对站点收看次数、时长、内容按要求进行检查，做到每月一通报，每季度一总结，每年一考核。年终对开展较好的乡镇、站点给予通报表扬，对工作开展滞后的站点提出批评，督促限期整改。

　　五是建立远程教育服务保障制度。按照中央《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》中“教学资源建设和系统运行维护等保障资金，要纳入各级政府年度预算”的要求，每年县财政拿出一定资金，配套部分党费，保证各站点播出平台和站点维护、设备维修更新、管理员培训、教学资源制作等费用的支出。同时，积极整合各涉农单位的各项资源，共同搞好远程教育工作。(魏心泽)