蒲城县通过“拓宽工作思路、创新管理机制、改进培养方式”的途径，力促选调生成长成才。
　　一是加强组织领导，构建成长平台。成立选调生工作领导小组和办公室，负责对选调生进行教育管理和培养考察。各镇根据选调生的实际情况和专业特长，制定详细的培养计划，明确镇党委书记为选调生培养工作的第一责任人。根据每个选调生的实际，确定一名责任心强、作风正派、工作经验丰富的领导班子成员对其进行“传帮带”，量才施教，经常给他们压担子、教方法、指路子，从学习、工作、生活等方面关心、支持和帮助选调生的成长。
　　二是加强教育管理，创建成长条件。建立完善选调生信息库，将选调生的基本信息、跟踪考察考核和培训培养等情况录入该库，实行跟踪记录、动态管理。组织部和所在党委通过召开选调生座谈会、联系会和工作例会，了解他们的思想动态、工作状况，有针对性地进行谈心教育，促其健康成长。去年以来，依托流动党校和领导干部大讲堂等平台，强化选调生对党的十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神等方面的学习，教育选调生自觉用党的先进理论武装头脑，指导实践，推动工作，不断提高运用新理论、新观点、新方法分析解决问题的能力。
　　三是加强培养锻炼，营造成长环境。科学合理安排选调生到县级部门进行跟班学习、挂职锻炼，拓宽视野、开阔眼界，增强其在不同岗位、不同环境开展工作的能力和水平，使他们既有基层工作经验，又有机关工作方法，全面提高综合素质。同时，安排选调生到条件艰苦、环境复杂的环境中磨炼成长，让他们真正沉到一线，深入村、组、户进行调查研究，做到真正了解基层，掌握农村工作方法。
　　四是加强选拔任用，搭建成长舞台。结合干部年度考察工作，对选调生进行针对性的考察，形成考察材料，存入个人档案，把优秀选调生及时纳入后备干部队伍进行管理。县委组织部除每年定期对他们进行一次全面考核外，还加大平时考核力度，随时掌握选调生的学习、工作和思想动态。对在基层表现突出、工作能力较强、群众基础好的，选拔到适当工作岗位任职。目前，全县已有41名选调生走上了科级领导岗位。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：裴振、周幸元